Estrategias para el nuevo escenario

Cuando apenas comenzaban las clases de este extraño primer cuatrimestre de 2020 el mundo, el país, la provincia, la UNLPam quedaron en Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio. Las propuestas de enseñanza presenciales programadas por cada equipo docente vieron cómo el escenario previsto para el desarrollo de las clases se desmaterializaba.

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Estudiar las plantas para conocer la sociedad

Walter Muiño es docente investigador de las Facultades de Agronomía y de Ciencias Exactas y Naturales, y graduado de esta última. Se doctoró en la Universidad Nacional de La Plata como...

Virtualización en tiempos de pandemia

Desde que apareció la pandemia se evidenciaron numerosos cambios en la dinámica de la vida de las personas que también se manifestaron en el ámbito educativo, donde a raíz de la suspensión...

Becas para una igualdad de oportunidades

En un contexto de crisis económica y financiera para muchas personas resulta difícil poder acceder a la formación universitaria. Alquileres, impuestos, servicios y otros gastos pueden...

Virtualización de actividades curriculares en Veterinarias

La medida de aislamiento social y preventivo interpela las prácticas pedagógicas y nos convoca a diseñar propuestas de enseñanza en nuevos espacios de aprendizajes. El formato académico y...

Producción de máscaras protectoras faciales

Mientras cumplía el aislamiento obligatorio y estricto por haber regresado de España en el marco de la pandemia por el COVID19, Victoria Ferreyra, doctora en Física, docente e...

Biotecnología aplicada al sector agropecuario

En el presente texto se describe una experiencia educativa con estudiantes de tercer año de una escuela agrotécnica centrada en el concepto de biotecnología.

Desarrollan un monitor de parámetros respiratorios

Desde el comienzo de la pandemia del COVID-19, la falta de respiradores mecánicos se ha convertido en un obstáculo insalvable en la asistencia de pacientes con síntomas severos.

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